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練習の記録

サヴァン、1887年のJ. ラングドン・ダウンの手記

ピアノの練習カードにサヴァンを書くとき、才能があるという句の代わりに課題の名を入れる。年は1887年、行は「J. ラングドン・ダウンの手記」、数は1887だ。この数を集団の知能や生まれ持った等級に変えない。誰がどの課題を何回繰り返したかをその行に置く。いいえ。経路と根拠は個人単位。スコアは閲覧補助であり集団の生物学的・人種的順位ではありません。

障害以外の究極のスキルの島 — サーカスでもスーパーヒーローのジャンルでもない、トレファートの診療所。 サヴァン症候群は臨床パターンの一つであり、他の分野での重大な障害に加えて、カレンダー、音楽、絵を描く、計算、記憶など、狭い島で並外れたスキルを発揮するというものです。 ダロルド・トレファートは何十年もかけて、敬意を持って説明することを主張しました。キム・ピーク、レスリー・レムケ、スティーヴン・ウィルトシャー、デレク・パラヴィチーニ、そしてゴットフリード・マインドのような歴史的事件は、行為ではなく記録された人生である。通常、このスキルは学校で「授与された」プロファイルではなく、広く移転されることはありません。そのため、移転およびトレーニング可能性のスコアは低くなります。

このページでは人々を娯楽として扱いません。これは教育的なものであり、診断ではなく、タレントショーの概要でもありません。 サヴァンはアトラスに属します。スローガンではなく仕組み・地域ノート・限界です。 いいえ、ほとんどはそうではありません。現代の臨床医のほとんどのサヴァンは、自閉症またはその他の発達/脳の違いを持っ​​ています。その重複はアイデンティティではありません。 この島は通常、音楽院の物語ではありません。訓練可能性は低い。支援と危害軽減は教育の課題です。一部のスキルは機会によって磨かれます。彼らは一般的な才能にはなりません。 いいえ、ガニエ/レンズッリ学校の才能は別のファイルです。ギザギザは両方に現れる可能性があります。臨床上の島と障害のパターンは特殊です。

ピークのような記憶とフィクションを混ぜ合わせた映画。事件ファイルとしてではなく、メディアへの警告として使用してください。 そう、凹凸の存在証明として。それは学校の 8 つの IQ を検証するものではありません (ウォーターハウス)。 初期のレポート (例: ) は、フリーク ショー文化の隣にありました。トレファートのウィスコンシンでの研究(1960 年代から 80 年代以降)は、このパターンをサーカスから医学に引き込もうとしました。 以下の年表は古い議論や制度に従っており、全国的な天才神話や集団ランキングではありません。 サヴァン: 日付を表示しておきます。タレントの名前は、取り上げようとしている作品よりも若いです。

サヴァンは1887年、「J. ラングドン・ダウンの手記」、1887で記録する。その数は集団の点数ではない。 才能の文章は、早く見える差と、練習の質と、環境の扉を分ける。サヴァンは1887年の「J. ラングドン・ダウンの手記」でその三つを混ぜず、数1887を練習の量にだけ使う。日本の読者は早期教育の広告でこの主題に会うので、広告の成功例を分布として読まない。一人の逸話は事例で、集団の等級はこの文章が書かない文だ。1887年

残す数字

基準の年
1887年
練習の数
1887
主題の名
サヴァン
日誌の行
J. ラングドン・ダウンの手記

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