Amrita Sher-Gil, Schulübergreifendes Sehen, 1913

Amrita Sher-Gil ist „Schulübergreifendes Sehen“ im Jahr 1913, und die Zahl daneben ist 1941. Die Übung dieser Woche wählt eine Bewegung oder einen Teil eines Stücks. Trag keine Talentfolge in das Gespräch der Familie. Behalte nur die Zeit von heute. Amrita Sher-Gil ist die Übung einer Person im Jahr 1913. Die Notiz ist Schulübergreifendes Sehen, die Zahl ist 1941. Mach daraus keine Gruppennote. Bei Übungsraum liegt Amrita Sher-Gil so, dass Heft zuerst 1913, dann 1941 und „Schulübergreifendes Sehen“ zeigt.

Diese Woche schreibst du ins Heft nur Name, Jahr und Stunden oder Zahl dieser Übung, in eine Zeile, und übst nur so lange. Wenn die Übung endet, mach das Heft zu und schreib nicht den Namen von jemandem, der es besser gemacht hat. Die Reihe ist Amrita Sher-Gil, 1913, 1941, dann „Schulübergreifendes Sehen“. Wenn eine Zeile vorbei ist, sieh nur 1913 von Amrita Sher-Gil an und lass 1941 auf Heft.

Mach daraus keine Gruppenzahl und keinen angeborenen Grad und schreib keinen Rang gegen jemand anderen ins Heft. Prüfe, ob der Übungsname im Heft und die Bewegung von heute zusammenpassen, und leere die Zeile sonst. Trag keine Talentfolge in das Gespräch der Familie. Behalte nur die Zeit von heute. Stimm Schulübergreifendes Sehen und 1941 bei Übungsraum ab, bevor du 1913 von Amrita Sher-Gil zuklappst. Amrita Sher-Gil ist „Schulübergreifendes Sehen“ im Jahr 1913, und die Zahl daneben ist 1941.