Julia Kind, Später ernster Start, 1912

Julia Kind ist „Später ernster Start“ im Jahr 1912, und die Zahl daneben ist 2004. Die Übung dieser Woche wählt eine Bewegung oder einen Teil eines Stücks. Trag keine Talentfolge in das Gespräch der Familie. Behalte nur die Zeit von heute. Julia Kind ist die Übung einer Person im Jahr 1912. Die Notiz ist Später ernster Start, die Zahl ist 2004. Mach daraus keine Gruppennote. Bei Übungsraum liegt Julia Kind so, dass Heft zuerst 1912, dann 2004 und „Später ernster Start“ zeigt.

Diese Woche schreibst du ins Heft nur Name, Jahr und Stunden oder Zahl dieser Übung, in eine Zeile, und übst nur so lange. Wenn die Übung endet, mach das Heft zu und schreib nicht den Namen von jemandem, der es besser gemacht hat. Die Reihe ist Julia Kind, 1912, 2004, dann „Später ernster Start“. Wenn eine Zeile vorbei ist, sieh nur 1912 von Julia Kind an und lass 2004 auf Heft.

Mach daraus keine Gruppenzahl und keinen angeborenen Grad und schreib keinen Rang gegen jemand anderen ins Heft. Prüfe, ob der Übungsname im Heft und die Bewegung von heute zusammenpassen, und leere die Zeile sonst. Trag keine Talentfolge in das Gespräch der Familie. Behalte nur die Zeit von heute. Stimm Später ernster Start und 2004 bei Übungsraum ab, bevor du 1912 von Julia Kind zuklappst. Julia Kind ist „Später ernster Start“ im Jahr 1912, und die Zahl daneben ist 2004.