간격 반복, 새 항목 상한, 1885년

간격 반복은 1885년의 「새 항목 상한」이고, 수는 96이다. 이번 주는 한 방법만 쓰고, 다른 방법과 섞어 시간을 흐리지 않는다. 틀린 개수를 사람의 능력으로 읽지 않고, 카드의 수만 남긴다. 테이퍼: 새 원자 카드를 얼리고, 기한을 갚고, 잔다. 시험은 콘텐츠 축제가 아니다. 책상에서 간격 반복을 펼치면 카드의 첫 칸은 1885년이고 다음 칸은 96이며 「새 항목 상한」는 그 옆이다. 타이머가 끝나면 간격 반복의 1885년만 다시 보고 96은 카드에 남긴다. 이번 주 타이머를 켜기 전에 책상 카드에 방법의 이름과 해와 수를 적고, 그 수만큼의 분만 한 번 공부한다.

이번 주 타이머를 켜기 전에 책상 카드에 방법의 이름과 해와 수를 적고, 그 수만큼의 분만 한 번 공부한다. 타이머가 울리면 카드를 덮고, 같은 날 두 번째 판은 하지 않는다. 순서는 간격 반복, 1885년, 96, 「새 항목 상한」이다. 타이머가 끝나면 간격 반복의 1885년만 다시 보고 96은 카드에 남긴다. 새 항목 상한와 96을 책상에서 맞춘 뒤에야 간격 반복의 1885년를 덮는다. 이번 주는 한 방법만 쓰고, 다른 방법과 섞어 시간을 흐리지 않는다. 간격 반복은 1885년의 「새 항목 상한」이고, 수는 96이다.

점수의 순위로 방법을 평가하지 않고, 카드에 진단 문장을 적지 않는다. 카드의 방법과 오늘 켠 타이머가 같은 공부인지 보고, 아니면 타이머를 끄고 카드만 읽는다. 틀린 개수를 사람의 능력으로 읽지 않고, 카드의 수만 남긴다. 새 항목 상한와 96을 책상에서 맞춘 뒤에야 간격 반복의 1885년를 덮는다. 간격 반복은 1885년의 「새 항목 상한」이고, 수는 96이다. 책상에서 간격 반복을 펼치면 카드의 첫 칸은 1885년이고 다음 칸은 96이며 「새 항목 상한」는 그 옆이다. 이번 주 타이머를 켜기 전에 책상 카드에 방법의 이름과 해와 수를 적고, 그 수만큼의 분만 한 번 공부한다.