Abitur, Neu-Deckel, 62

Abitur ist „Neu-Deckel“ im Jahr 62, und die Zahl daneben ist 62. Diese Woche nutzt du nur eine Methode und verwischst die Zeit nicht, indem du eine andere mischst. Lies eine Zahl von Fehlern nicht als Fähigkeit einer Person. Behalte nur die Zahl auf der Karte. Zwei Wochen vorher: null neues Zeiten. Restminuten für Closed-Book-Dumps. Bei Schreibtisch liegt Abitur so, dass Karte zuerst 62, dann 62 und „Neu-Deckel“ zeigt.

Diese Woche, bevor du die Uhr stellst, schreib Name, Jahr und Zahl der Methode auf die Karte am Schreibtisch und lerne einmal nur so viele Minuten. Wenn die Uhr klingelt, mach die Karte zu und starte am selben Tag keine zweite Runde. Die Reihe ist Abitur, 62, 62, dann „Neu-Deckel“. Wenn die Uhr vorbei ist, sieh nur 62 von Abitur an und lass 62 auf Karte.

Beurteile die Methode nicht nach einem Rang von Noten und schreib keine Diagnose auf die Karte. Prüfe, ob die Methode auf der Karte und die Uhr, die du heute gestellt hast, dasselbe Lernen sind, und stell die Uhr sonst aus und lies nur die Karte. Lies eine Zahl von Fehlern nicht als Fähigkeit einer Person. Behalte nur die Zahl auf der Karte. Stimm Neu-Deckel und 62 bei Schreibtisch ab, bevor du 62 von Abitur zuklappst. Abitur ist „Neu-Deckel“ im Jahr 62, und die Zahl daneben ist 62.