Janica Kostelic
Vreni Schneider
Estadística a estadística
Las barras se escalan respecto al líder de esta lista.
El veredicto
Janica Kostelic domina 3 de 5 categorías. Nuestro ranking histórico sitúa a Janica Kostelic en el nº 9 y a Vreni Schneider en el nº 10.
El caso de Janica Kostelic
La mejor corredora de campeonatos en la historia del esquí alpino, de un país sin cultura de esquí, sin dinero de federación y casi sin montañas aptas para la Copa del Mundo. Kostelic entrenó por toda Europa desde un coche familiar con su padre como entrenador, y en Salt Lake City en 2002 ganó los oros de gigante, combinada y eslalon más la plata en supergigante: cuatro medallas en unos Juegos, el mayor botín que ha logrado nunca un esquiador alpino, una hazaña que ninguna mujer ha igualado. Defendió el título de combinada en Turín en 2006 para su cuarto oro olímpico, al nivel de Kjetil André Aamodt en lo más alto de la lista histórica del deporte. Ganó tres Globos de Cristal generales y 30 carreras de Copa del Mundo, y un triplete de oros en el Mundial de 2003 en St. Moritz. Se retiró a los 25 años tras nueve operaciones de rodilla y un problema de tiroides, habiéndolo ganado todo sobre un cuerpo reconstruido en la práctica dos veces.
El caso de Vreni Schneider
La corredora técnica dominante de su generación y dueña de la temporada individual más extraordinaria del esquí femenino antes de Shiffrin. En 1988-89 Schneider ganó 14 de las 16 carreras que disputó, un porcentaje de victorias que ninguna mujer ha igualado, y cerró su carrera con 55 victorias en la Copa del Mundo y tres Globos de Cristal generales en 1989, 1994 y 1995. En Calgary en 1988 ganó eslalon y gigante; en Lillehammer en 1994, seis años y una grave lesión de rodilla después, volvió a ganar el eslalon y sumó plata y bronce, llevando su botín olímpico de carrera a cinco medallas en tres Juegos. Fue campeona mundial de gigante en 1987 y ganó dos oros en Vail en 1989. Su técnica de gigante —tranquila, infinitamente paciente con la presión a lo largo del arco— fue el modelo que la enseñanza suiza impartió durante dos décadas después.