Skip to content 跳到章节
本周的照料

游戏与联结, 粗糙 和 滾動 的 玩耍。, 1970年代

周五晚上,在饭桌打开游戏与联结。 年份写1970年代。 条目写「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」。 数字写84。 联系本先写1970年代。 再写数字84。 「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」放在游戏与联结下。 游戏与联结再读一次。 一个场面。再看1970年代。 第1次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。

游戏与联结是1970年代的「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」,旁边的数字是84。 只选一天里的一个场面,不把这一周所有的事放进一格。 不写夸奖的分数,只留下一起做的事。 本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 第1次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。 第2次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。 第3次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。 第4次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。

本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。 游戏与联结是1970年代的「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」,旁边的数字是84。 看联系本上的场面和晚上一起做的事是否一致,不一致就重新只选一个场面。 第5次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。 第6次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。 第7次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。 第8次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。

不在联系本上写诊断孩子的句子,也不和别的家排名。 不写夸奖的分数,只留下一起做的事。 游戏与联结是1970年代的「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」,旁边的数字是84。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。 第9次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。 第10次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。 第11次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。 第12次在周五晚上读游戏与联结,把1970年代和「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」对齐,再在联系本核对数字84。

本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 游戏与联结是1970年代的「粗糙 和 滾動 的 玩耍。」,旁边的数字是84。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。1970年代

留下的数字

年份
1970年代
数字
84
名字
游戏与联结
条目
粗糙 和 滾動 的 玩耍。

学前期, 发布, 1965年下一篇1000篇随笔1000