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本周的照料

依恋育儿, 原理, 2001年

周一晚上,在饭桌打开依恋育儿。 年份写2001年。 条目写「原理」。 数字写75。 联系本先写2001年。 再写数字75。 「原理」放在依恋育儿下。 依恋育儿再读一次。 一个场面。再看2001年。 第1次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第2次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。

依恋育儿是2001年的「原理」,旁边的数字是75。 只选一天里的一个场面,不把这一周所有的事放进一格。 不写夸奖的分数,只留下一起做的事。 本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 第1次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第2次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第3次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第4次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第5次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。

本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。 依恋育儿是2001年的「原理」,旁边的数字是75。 看联系本上的场面和晚上一起做的事是否一致,不一致就重新只选一个场面。 第5次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第6次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第7次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第8次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第9次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。

不在联系本上写诊断孩子的句子,也不和别的家排名。 不写夸奖的分数,只留下一起做的事。 依恋育儿是2001年的「原理」,旁边的数字是75。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。 第9次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第10次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第11次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第12次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第13次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。 第14次在周一晚上读依恋育儿,把2001年和「原理」对齐,再在联系本核对数字75。

本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 依恋育儿是2001年的「原理」,旁边的数字是75。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。2001年

留下的数字

年份
2001年
数字
75
名字
依恋育儿
条目
原理

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