育児のすべて

育児タイムライン

すべてのトピックの節目を一本のタイムラインに。

育児の知識は不変ではない。サイトの節目を一本のタイムラインに。

1900 👶 新生児 — Incubator shows

Martin Couney displayed premature infants in incubators at fairs, popularising neonatal warmth technologyへの公共期待を形作った。

1900 🧸 幼児 — 幼児の節目1

1900年、自律性と言語に関する研究・政策・文化論争が進展。

1912 🧸 幼児 — 幼児の節目2

1912年、自律性と言語に関する研究・政策・文化論争が進展。

1917 ✏️ 就学前 — 就学前の節目1

1917年、遊び学習と社会的参加に関する研究・政策・文化論争が進展。

1924 🧸 幼児 — 幼児の節目3

1924年、自律性と言語に関する研究・政策・文化論争が進展。

1929 ✏️ 就学前 — 就学前の節目2

1929年、遊び学習と社会的参加に関する研究・政策・文化論争が進展。

1934 🍼 乳児 — Piaget stages

Jean Piaget published sensorimotor descriptions of infant object permanence developmentへの公共期待を形作った。

1934 📚 学童期 — School Ageの節目1

1934年、competence and peer belongingに関する研究・政策・文化論争が進展。

1936 🧸 幼児 — 幼児の節目4

1936年、自律性と言語に関する研究・政策・文化論争が進展。

1941 ✏️ 就学前 — 就学前の節目3

1941年、遊び学習と社会的参加に関する研究・政策・文化論争が進展。

1946 🍼 乳児 — Spock bestseller

Benjamin Spock's Common Sense 書籍 of Baby and Child Care reached millions of US parentsへの公共期待を形作った。

1946 📚 学童期 — School Ageの節目2

1946年、competence and peer belongingに関する研究・政策・文化論争が進展。

1948 🧸 幼児 — 幼児の節目5

1948年、自律性と言語に関する研究・政策・文化論争が進展。

1951 🧑‍🎓 思春期 — 思春期の節目1

1951年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。

1952 👶 新生児 — Bowlby attachment

John Bowlby linked early separation from mothers to later distress, challenging hospital nursery normsへの公共期待を形作った。

1953 ✏️ 就学前 — 就学前の節目4

1953年、遊び学習と社会的参加に関する研究・政策・文化論争が進展。

1958 📚 学童期 — School Ageの節目3

1958年、competence and peer belongingに関する研究・政策・文化論争が進展。

1960 🧸 幼児 — 幼児の節目6

1960年、自律性と言語に関する研究・政策・文化論争が進展。

1961 👶 新生児 — Strange Situation prep

Mary Ainsworth began observational work in Uganda that led to attachment classificationへの公共期待を形作った。

1963 🧑‍🎓 思春期 — 思春期の節目2

1963年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。

1965 ✏️ 就学前 — 就学前の節目5

1965年、遊び学習と社会的参加に関する研究・政策・文化論争が進展。

1969 🍼 乳児 — Strange Situation

Mary Ainsworth published attachment classification procedure at Johns Hopkinsへの公共期待を形作った。

1970 📚 学童期 — School Ageの節目4

1970年、competence and peer belongingに関する研究・政策・文化論争が進展。

1972 🧸 幼児 — 幼児の節目7

1972年、自律性と言語に関する研究・政策・文化論争が進展。

1975 🍼 乳児 — Liedloff Continuum

The Continuum Concept popularised constant carrying among Western readersへの公共期待を形作った。

1975 🧑‍🎓 思春期 — 思春期の節目3

1975年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。

1977 ✏️ 就学前 — 就学前の節目6

1977年、遊び学習と社会的参加に関する研究・政策・文化論争が進展。

1978 👶 新生児 — Kangaroo Mother Care

Edgar Rey Sanabria in Bogotá showed skin-to-skin could stabilise preterm infants without costly incubatorsへの公共期待を形作った。

1982 📚 学童期 — School Ageの節目5

1982年、competence and peer belongingに関する研究・政策・文化論争が進展。

1984 🧸 幼児 — 幼児の節目8

1984年、自律性と言語に関する研究・政策・文化論争が進展。

1985 🍼 乳児 — Back to Sleep prep

SIDS research began linking prone sleeping to higher infant mortalityへの公共期待を形作った。

1987 🧑‍🎓 思春期 — 思春期の節目4

1987年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。

1989 ✏️ 就学前 — 就学前の節目7

1989年、遊び学習と社会的参加に関する研究・政策・文化論争が進展。

1991 👶 新生児 — Back to Sleep

American Academy of Pediatrics campaign reduced SIDS by recommending supine sleep positionへの公共期待を形作った。

1994 📚 学童期 — School Ageの節目6

1994年、competence and peer belongingに関する研究・政策・文化論争が進展。

1996 🧸 幼児 — 幼児の節目9

1996年、自律性と言語に関する研究・政策・文化論争が進展。

1999 🧑‍🎓 思春期 — 思春期の節目5

1999年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。

2000 👶 新生児 — WHO KMC guidelines

WHO promoted kangaroo mother care globally for preterm and low-birth-weight infantsへの公共期待を形作った。

2001 🍼 乳児 — WHO exclusive BF

WHO recommended six months exclusive breastfeeding where possibleへの公共期待を形作った。

2001 ✏️ 就学前 — 就学前の節目8

2001年、遊び学習と社会的参加に関する研究・政策・文化論争が進展。

2006 📚 学童期 — School Ageの節目7

2006年、competence and peer belongingに関する研究・政策・文化論争が進展。

2008 🧸 幼児 — 幼児の節目10

2008年、自律性と言語に関する研究・政策・文化論争が進展。

2010 👶 新生児 — Rooming-in push

Baby-Friendly Hospital Initiative expanded rooming-in and breastfeeding support standardsへの公共期待を形作った。

2010 🍼 乳児 — Three-stratum model

Gwen Dewar synthesised evidence-based infant sleep and development for parents onlineへの公共期待を形作った。

2011 🧑‍🎓 思春期 — 思春期の節目6

2011年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。

2013 ✏️ 就学前 — 就学前の節目9

2013年、遊び学習と社会的参加に関する研究・政策・文化論争が進展。

2016 👶 新生児 — Fourth trimester

Pediatrician Harvey Karp popularised "fourth trimester" framing for the first three monthsへの公共期待を形作った。

2016 🍼 乳児 — AAP solids update

American Academy of Pediatrics aligned complementary feeding start near six monthsへの公共期待を形作った。

2018 📚 学童期 — School Ageの節目8

2018年、competence and peer belongingに関する研究・政策・文化論争が進展。

2020 👶 新生児 — COVID birth policies

Pandemic rules temporarily restricted partners and skin-to-skin in some hospitals worldwideへの公共期待を形作った。

2020 🍼 乳児 — COVID isolation

Infant social exposure limited during lockdowns — later studies tracked communication milestonesへの公共期待を形作った。

2023 👶 新生児 — Parental leave debate

OECD nations expanded paid leave discussions citing newborn health and maternal recovery dataへの公共期待を形作った。

2023 🧑‍🎓 思春期 — 思春期の節目7

2023年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。

2024 🍼 乳児 — Allergen introduction

Guidelines shifted toward early peanut/egg introduction after LEAP trial replication discussionsへの公共期待を形作った。

2025 ✏️ 就学前 — 就学前の節目10

2025年、遊び学習と社会的参加に関する研究・政策・文化論争が進展。

2030 📚 学童期 — School Ageの節目9

2030年、competence and peer belongingに関する研究・政策・文化論争が進展。

2035 🧑‍🎓 思春期 — 思春期の節目8

2035年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。

2042 📚 学童期 — School Ageの節目10

2042年、competence and peer belongingに関する研究・政策・文化論争が進展。

2047 🧑‍🎓 思春期 — 思春期の節目9

2047年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。

2059 🧑‍🎓 思春期 — 思春期の節目10

2059年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。