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学童期
Industry, friendships, and academic skill-building mark middle childhood between toddler chaos and adolescent identity workへの公共期待を形作った。
根拠 78 🎒就学準備
Self-regulation beats flashcards — 就学準備 combines executive function, language, and social entry more than early academic drillingへの公共期待を形作った。
根拠 88 📱スクリーン時間
Screens displace sleep, movement, and conversation — WHO, AAP, and 国連ESCO guidance converges on limits under five with quality over quantity debatesへの公共期待を形作った。
根拠 82 💬コミュニケーション
How families talk — Faber and Mazlish, Gordon, and Gottman research link コミュニケーション patterns to conflict and closenessへの公共期待を形作った。
根拠 90 🎲遊びとつながり
Play is the language of attachment — child-directed play builds trust, reduces behaviour problems, and teaches social rulesへの公共期待を形作った。
根拠 84