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Schulalter
Industrie, Freundschaften und der Aufbau akademischer Fähigkeiten prägen die mittlere Kindheit zwischen Kleinkindchaos und jugendlicher Identitätsarbeit.
Evidenz 78 🎒Schulreife
Selbstregulation schlägt Karteikarten — Schulreife verbindet Exekutivfunktionen, Sprache und sozialen Einstieg mehr als frühes akademisches Drillen.
Evidenz 88 📱Bildschirmzeit
Bildschirme verdrängen Schlaf, Bewegung und Gespräch — WHO, AAP und UNESCO empfehlen Grenzen unter fünf Jahren; Qualität vs. Quantität bleibt umstritten.
Evidenz 82 💬Kommunikation
Wie Familien sprechen — Forschung von Faber und Mazlish, Gordon und Gottman verbindet Kommunikationsmuster mit Konflikt und Nähe.
Evidenz 90 🎲Spiel & Verbindung
Spiel ist die Sprache der Bindung — kindgeleitetes Spiel schafft Vertrauen, reduziert Verhaltensprobleme und vermittelt soziale Regeln.
Evidenz 84