387 : Enseignant au travail

C'est aussi la plus grande profession du monde : l'UNESCO compte environ 94 millions d'enseignants à tous les niveaux scolaires, et estime qu'il en faudra 44 millions de plus d'ici 2030 rien que pour atteindre l'éducation de base universelle. La voie d'accès varie — la Finlande exige un master recherche, l'Angleterre un diplôme plus le Qualified Teacher Status, la Corée un examen d'emploi public brutalement sélectif —, mais presque partout le schéma est le même : un diplôme, une pratique encadrée en classe et une licence d'État.

Cette page suit le métier depuis les écoles de scribes de Sumer jusqu'au premier manuel illustré de Comenius, le décret prussien de scolarisation obligatoire et les écoles normales qui ont fait de l'enseignement une profession formée, puis Montessori, Freire et les outils de tutorat par IA d'aujourd'hui. Elle couvre comment on devient enseignant dans différents pays, en quoi consiste le métier heure par heure, qui a atteint le sommet de la profession et comment, ce que gagnent les enseignants du Luxembourg à l'Inde, et quelle part du travail l'automatisation peut réalistement absorber.

Quelles qualifications faut-il pour devenir enseignant ? Dans presque tous les pays, enseigner dans une école publique exige un diplôme universitaire, une période de pratique encadrée en classe et une licence ou un enregistrement gouvernemental. L'emballage diffère : une licence en quatre ans en éducation, un diplôme de matière plus une année de formation comme le PGCE anglais, ou un master comme en Finlande. Les écoles privées et internationales embauchent parfois sans licence locale, mais l'exigence de diplôme est presque universelle.