学校の絵、12個セット · 57

絵記号は項目を指すだけで、項目の値ではない。学校を「授業スライド」に置くとき12個セットの中から選び、数12を絵の外の説明に書く。日本の発表資料は見出しが長く余白が狭いので、絵を大きくすると文が切れる。線は一色にし、意味を色だけに背負わせない。利用条件は組の出典によるので、最終頁に出典を一行残す。絵を描き直してファイルを差し替えない。 同じ組でも経理、旅行、安全、授業の絵は文が違う。学校を付けるとき「授業スライド」に合わない絵を癖で貼らない。数12と12個セットはその組の話で、聴衆の成績や株価ではない。聴診器や紙幣に見えても、薬の量や今日の値を書く場所ではない。

同じ組でも経理、旅行、安全、授業の絵は文が違う。学校を付けるとき「授業スライド」に合わない絵を癖で貼らない。数12と12個セットはその組の話で、聴衆の成績や株価ではない。聴診器や紙幣に見えても、薬の量や今日の値を書く場所ではない。 企画書の余白では、学校の絵を金額や診断の代わりに置かない。12個セットの組から「授業スライド」に合うものだけを選び、数12は絵の外の行に書く。絵の中に円記号や病名を重ねると、読む人が単位を失う。 絵記号は項目を指すだけで、項目の値ではない。学校を「授業スライド」に置くとき12個セットの中から選び、数12を絵の外の説明に書く。日本の発表資料は見出しが長く余白が狭いので、絵を大きくすると文が切れる。線は一色にし、意味を色だけに背負わせない。利用条件は組の出典によるので、最終頁に出典を一行残す。絵を描き直してファイルを差し替えない。

企画書の余白では、学校の絵を金額や診断の代わりに置かない。12個セットの組から「授業スライド」に合うものだけを選び、数12は絵の外の行に書く。絵の中に円記号や病名を重ねると、読む人が単位を失う。 絵記号は項目を指すだけで、項目の値ではない。学校を「授業スライド」に置くとき12個セットの中から選び、数12を絵の外の説明に書く。日本の発表資料は見出しが長く余白が狭いので、絵を大きくすると文が切れる。線は一色にし、意味を色だけに背負わせない。利用条件は組の出典によるので、最終頁に出典を一行残す。絵を描き直してファイルを差し替えない。 同じ組でも経理、旅行、安全、授業の絵は文が違う。学校を付けるとき「授業スライド」に合わない絵を癖で貼らない。数12と12個セットはその組の話で、聴衆の成績や株価ではない。聴診器や紙幣に見えても、薬の量や今日の値を書く場所ではない。