傾向上の絵、10個セット · 266

絵記号は項目を指すだけで、項目の値ではない。傾向上を「図表の絵」に置くとき10個セットの中から選び、数9を絵の外の説明に書く。日本の発表資料は見出しが長く余白が狭いので、絵を大きくすると文が切れる。線は一色にし、意味を色だけに背負わせない。利用条件は組の出典によるので、最終頁に出典を一行残す。絵を描き直してファイルを差し替えない。 同じ組でも経理、旅行、安全、授業の絵は文が違う。傾向上を付けるとき「図表の絵」に合わない絵を癖で貼らない。数9と10個セットはその組の話で、聴衆の成績や株価ではない。聴診器や紙幣に見えても、薬の量や今日の値を書く場所ではない。

同じ組でも経理、旅行、安全、授業の絵は文が違う。傾向上を付けるとき「図表の絵」に合わない絵を癖で貼らない。数9と10個セットはその組の話で、聴衆の成績や株価ではない。聴診器や紙幣に見えても、薬の量や今日の値を書く場所ではない。 学校のスライド課題で傾向上は線の絵一つに留める。説明は下の日本語の文だ。「図表の絵」がその頁の用途で、10個セットは組、9はその頁の絵の数だ。絵に仕事を全部任せない。 絵記号は項目を指すだけで、項目の値ではない。傾向上を「図表の絵」に置くとき10個セットの中から選び、数9を絵の外の説明に書く。日本の発表資料は見出しが長く余白が狭いので、絵を大きくすると文が切れる。線は一色にし、意味を色だけに背負わせない。利用条件は組の出典によるので、最終頁に出典を一行残す。絵を描き直してファイルを差し替えない。

学校のスライド課題で傾向上は線の絵一つに留める。説明は下の日本語の文だ。「図表の絵」がその頁の用途で、10個セットは組、9はその頁の絵の数だ。絵に仕事を全部任せない。 絵記号は項目を指すだけで、項目の値ではない。傾向上を「図表の絵」に置くとき10個セットの中から選び、数9を絵の外の説明に書く。日本の発表資料は見出しが長く余白が狭いので、絵を大きくすると文が切れる。線は一色にし、意味を色だけに背負わせない。利用条件は組の出典によるので、最終頁に出典を一行残す。絵を描き直してファイルを差し替えない。 同じ組でも経理、旅行、安全、授業の絵は文が違う。傾向上を付けるとき「図表の絵」に合わない絵を癖で貼らない。数9と10個セットはその組の話で、聴衆の成績や株価ではない。聴診器や紙幣に見えても、薬の量や今日の値を書く場所ではない。