安东尼奥·达马西奥, 结构 4, 1944年
「898」 [ - -7] 周四晚上,在书桌只把安东尼奥·达马西奥的1944年和4写上书签。「结构 4」放在安东尼奥·达马西奥下面。图鉴时4只数一次。诊断不写在安东尼奥·达马西奥旁边。书桌只留1944年和结构 4。 安东尼奥·达马西奥是1944年的「结构 4」,数是4。 顺序是安东尼奥·达马西奥、1944年、4、「结构 4」。 在书桌打开安东尼奥·达马西奥时,书签的第一格是1944年,下一格是4,「结构 4」写在旁边。
安东尼奥·达马西奥是1944年的「结构 4」,数是4。 只留断面的名字和作用,不把坐标、次数或大小读成等级。 本周只打开一个部位,不把另一个部位的作用混进同一格。 安东尼奥·达马西奥的核心角度——理性中的情绪如何在实验室、临床与日常认知中显现。 在书桌打开安东尼奥·达马西奥时,书签的第一格是1944年,下一格是4,「结构 4」写在旁边。 图鉴做完后,只再看一次安东尼奥·达马西奥的1944年,把4留在书签上。 本周从书桌上的图鉴里,只把部位的名字、作用、年份和那个数写在书签上,不另列症状。 顺序是安东尼奥·达马西奥、1944年、4、「结构 4」。 第二天早上把书签读一遍,不把就诊安排写进这张纸条。
本周从书桌上的图鉴里,只把部位的名字、作用、年份和那个数写在书签上,不另列症状。 第二天早上把书签读一遍,不把就诊安排写进这张纸条。 顺序是安东尼奥·达马西奥、1944年、4、「结构 4」。 图鉴做完后,只再看一次安东尼奥·达马西奥的1944年,把4留在书签上。 在书桌把结构 4和4对齐之后,再盖上安东尼奥·达马西奥的1944年。 只留断面的名字和作用,不把坐标、次数或大小读成等级。 安东尼奥·达马西奥是1944年的「结构 4」,数是4。 不写诊断句,不写药量,也不把那个数换成智力分数。 本周只做一件事:把安东尼奥·达马西奥的1944年和数4抄在自己的书签上,旁边只留结构 4,不写诊断,也不写剂量。
不写诊断句,不写药量,也不把那个数换成智力分数。 看图鉴上的名字和书签三行是否一致,药名留空。 本周只打开一个部位,不把另一个部位的作用混进同一格。 在书桌把结构 4和4对齐之后,再盖上安东尼奥·达马西奥的1944年。 安东尼奥·达马西奥是1944年的「结构 4」,数是4。 在书桌打开安东尼奥·达马西奥时,书签的第一格是1944年,下一格是4,「结构 4」写在旁边。 本周从书桌上的图鉴里,只把部位的名字、作用、年份和那个数写在书签上,不另列症状。 顺序是安东尼奥·达马西奥、1944年、4、「结构 4」。 第二天早上把书签读一遍,不把就诊安排写进这张纸条。 本周只做一件事:把安东尼奥·达马西奥的1944年和数4抄在自己的书签上,旁边只留结构 4,不写诊断,也不写剂量。
本周从书桌上的图鉴里,只把部位的名字、作用、年份和那个数写在书签上,不另列症状。 安东尼奥·达马西奥是1944年的「结构 4」,数是4。 顺序是安东尼奥·达马西奥、1944年、4、「结构 4」。1944年
留下的数字
- 年份
- 1944年
- 数字
- 4
- 名字
- 安东尼奥·达马西奥
- 条目
- 结构 4