Бренда Милнер (1957): MTL–neocortical consolidation paths · 1957 · ilner-11
[746] [roadmap-brenda-milner-11] Бренда Милнер помогла основать когнитивную нейронауку, показав, что память — не одна способность: после двусторонней медиальной височной операции пациент H.M. утратил новую эпизодическую память, сохранив навыки, язык и многое из прошлого. Её карьера в Монреальском неврологическом институте охватила десятилетия тщательного тестирования, работы по лобным долям и наст
Бренда Милнер помогла основать когнитивную нейронауку, показав, что память — не одна способность: после двусторонней медиальной височной операции пациент H.M. утратил новую эпизодическую память, сохранив навыки, язык и многое из прошлого. Бренда Милнер помогла основать когнитивную нейронауку, показав, что память — не одна способность: после двусторонней медиальной височной операции пациент H.M. утратил новую эпизодическую память, сохранив навыки, язык и многое из прошлого. На листе оставьте год, имя и число. Не пишите рейтинг наций, диагноз или дозу.
Её карьера в Монреальском неврологическом институте охватила десятилетия тщательного тестирования, работы по лобным долям и наставничества. История H.M. — также этическая история: согласие, анонимность и пределы того, что может обещать хирургия. Бренда Милнер помогла основать когнитивную нейронауку, показав, что память — не одна способность: после двусторонней медиальной височной операции пациент H.M. утратил новую эпизодическую память, сохранив навыки, язык и многое из прошлого. На листе оставьте год, имя и число. Не пишите рейтинг наций, диагноз или дозу.
Образовательная история нейронауки — не медицинский совет. Идентичности пациентов и клинические детали обсуждаются на уровне опубликованной науки. Бренда Милнер помогла основать когнитивную нейронауку, показав, что память — не одна способность: после двусторонней медиальной височной операции пациент H.M. утратил новую эпизодическую память, сохранив навыки, язык и многое из прошлого. На листе оставьте год, имя и число. Не пишите рейтинг наций, диагноз или дозу.
Образовательная история нейронауки — не медицинский совет. Идентичности пациентов и клинические детали обсуждаются на уровне опубликованной науки.1957
Цифры, которые остаются
- Year
- 1957
- Number
- 1957
- Name
- Бренда Милнер
- Role
- MTL–neocortical consolidation paths
Созерцательная практика, блок 82 · ractice-12Следующий очеркВсе 1000 очерков1000