Skip to content Перейти к разделу
A dated record

Бренда Милнер (1906): Patient H.M. · 1906 · lner-101

[826] [advice-brenda-milner-101] Бренда Милнер помогла основать когнитивную нейронауку, показав, что память — не одна способность: после двусторонней медиальной височной операции пациент H.M. утратил новую эпизодическую память, сохранив навыки, язык и многое из прошлого. Её карьера в Монреальском неврологическом институте охватила десятилетия тщательного тестирования, работы по лобным долям и наст

Бренда Милнер помогла основать когнитивную нейронауку, показав, что память — не одна способность: после двусторонней медиальной височной операции пациент H.M. утратил новую эпизодическую память, сохранив навыки, язык и многое из прошлого. Бренда Милнер помогла основать когнитивную нейронауку, показав, что память — не одна способность: после двусторонней медиальной височной операции пациент H.M. утратил новую эпизодическую память, сохранив навыки, язык и многое из прошлого. На листе оставьте год, имя и число. Не пишите рейтинг наций, диагноз или дозу.

Её карьера в Монреальском неврологическом институте охватила десятилетия тщательного тестирования, работы по лобным долям и наставничества. История H.M. — также этическая история: согласие, анонимность и пределы того, что может обещать хирургия. Бренда Милнер помогла основать когнитивную нейронауку, показав, что память — не одна способность: после двусторонней медиальной височной операции пациент H.M. утратил новую эпизодическую память, сохранив навыки, язык и многое из прошлого. На листе оставьте год, имя и число. Не пишите рейтинг наций, диагноз или дозу.

Образовательная история нейронауки — не медицинский совет. Идентичности пациентов и клинические детали обсуждаются на уровне опубликованной науки. Бренда Милнер помогла основать когнитивную нейронауку, показав, что память — не одна способность: после двусторонней медиальной височной операции пациент H.M. утратил новую эпизодическую память, сохранив навыки, язык и многое из прошлого. На листе оставьте год, имя и число. Не пишите рейтинг наций, диагноз или дозу.

Образовательная история нейронауки — не медицинский совет. Идентичности пациентов и клинические детали обсуждаются на уровне опубликованной науки.1906

Цифры, которые остаются

Year
1906
Number
1906
Name
Бренда Милнер
Role
Patient H.M.

Созерцательная практика, Столп 2: Регуляция, 1951 год · actice-101Следующий очеркВсе 1000 очерков1000