폴 브로카
언어 산출과 현대적 국재화의 시작.
국재화에서 영상·인과 도구까지의 짧은 궤적.
교실용 시대를 걸러 보세요. 묶음은 학습 이야기이며 전기의 정확한 연도가 아닙니다.
교육용 역사입니다. 과학자 순위도, 진단도 아닙니다.
언어 지도와 신경세포설이 교실 이야기에 들어옵니다.
컬럼, 기억 환자, 장소 세포, 성장 인자.
정서, 시각, 더 큰 연결망 이야기.
언어 산출과 현대적 국재화의 시작.
이해 실어증과 언어 네트워크 개념.
뉴런 학설 — 뇌를 세포 단위로 그린 과학자.
수술실에서 그린 피질 지도 — 감각 호문쿨루스.
시각피질이 가장자리·컬럼·결정적 시기를 만드는 법.
인지신경과학 선구자 — 환자 H.M., 기억 체계, 통일돼 보이는 것을 병변이 분리할 수 있다는 지속적 교훈.
신경성장인자 — 뉴런이 살아남고 배선되는 법의 발견.
학습을 시냅스 변화로 — 군소에서 인간 기억까지.
장소세포와 해마 안의 인지 지도.
느낌·자아·의사결정 회로의 신체 표지.
시각·예술, 피질이 색·형태·운동을 나누는 방식.
이 언어에서 이 시대의 개척자가 없습니다.