大白鲨, 中新世的噬人鲨, 1975年
「812」 周五中午,把大白鲨的1975年和16写进儿童室的笔记本。「中新世的噬人鲨」放在大白鲨旁边。1975年是笔记本的第二格,16是下一格。离开儿童室前只再读大白鲨。绘本时把中新世的噬人鲨和16读出声。 大白鲨在1975年以「中新世的噬人鲨」留在现场记录里,数是16。 顺序是大白鲨、1975年、16、「中新世的噬人鲨」。 在儿童室打开大白鲨时,笔记本的第一格是1975年,下一格是16,「中新世的噬人鲨」写在旁边。
大白鲨在1975年以「中新世的噬人鲨」留在现场记录里,数是16。 在儿童室桌边核对名牌和笔记本的三行是否一致,不一致就改笔记本。 不把饲养生日和野外调查写进同一格,本周只留野外那一侧。 大白鲨的繁殖和觅食地点是第一个限制因素。单一的湖泊、岛屿和森林再次出现在历史时间轴上。 在儿童室打开大白鲨时,笔记本的第一格是1975年,下一格是16,「中新世的噬人鲨」写在旁边。 绘本做完后,只再看一次大白鲨的1975年,把16留在笔记本上。 本周在儿童室打开绘本之前,只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数,一共三行,合上书后再把这三行读一遍。 顺序是大白鲨、1975年、16、「中新世的噬人鲨」。
本周在儿童室打开绘本之前,只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数,一共三行,合上书后再把这三行读一遍。 回家后把笔记本放在鞋柜上,第二天早上只出声读那三行,然后合上。 顺序是大白鲨、1975年、16、「中新世的噬人鲨」。 绘本做完后,只再看一次大白鲨的1975年,把16留在笔记本上。 在儿童室把中新世的噬人鲨和16对齐之后,再盖上大白鲨的1975年。 在儿童室桌边核对名牌和笔记本的三行是否一致,不一致就改笔记本。 大白鲨在1975年以「中新世的噬人鲨」留在现场记录里,数是16。 不按身高、危险或人气给物种排队。有人问哪种更了不起,就只重读那一年的条目。 本周只做一件事:把大白鲨的1975年和数16抄进自己的日历空白,旁边只留中新世的噬人鲨,不给物种排名。
不按身高、危险或人气给物种排队。有人问哪种更了不起,就只重读那一年的条目。 看绘本名牌和笔记本是否一致,排名要占的地方空着。 不把饲养生日和野外调查写进同一格,本周只留野外那一侧。 在儿童室把中新世的噬人鲨和16对齐之后,再盖上大白鲨的1975年。 大白鲨在1975年以「中新世的噬人鲨」留在现场记录里,数是16。 在儿童室打开大白鲨时,笔记本的第一格是1975年,下一格是16,「中新世的噬人鲨」写在旁边。 本周在儿童室打开绘本之前,只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数,一共三行,合上书后再把这三行读一遍。 顺序是大白鲨、1975年、16、「中新世的噬人鲨」。 回家后把笔记本放在鞋柜上,第二天早上只出声读那三行,然后合上。
本周在儿童室打开绘本之前,只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数,一共三行,合上书后再把这三行读一遍。 大白鲨在1975年以「中新世的噬人鲨」留在现场记录里,数是16。1975年
留下的数字
- 年份
- 1975年
- 数字
- 16
- 名字
- 大白鲨
- 条目
- 中新世的噬人鲨