大熊猫, 苏琳, 1936年

大熊猫在1936年以「苏琳」留在现场记录里，数是2。 在儿童室桌边核对名牌和笔记本的三行是否一致，不一致就改笔记本。 不把饲养生日和野外调查写进同一格，本周只留野外那一侧。 旅游业、冲突支付、配额和自保贷款都是市场章节中过时的经济指标——而不是实时价格，也不是最佳物种奖品。 在儿童室打开大熊猫时，笔记本的第一格是1936年，下一格是2，「苏琳」写在旁边。 绘本做完后，只再看一次大熊猫的1936年，把2留在笔记本上。 本周在儿童室打开绘本之前，只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数，一共三行，合上书后再把这三行读一遍。 顺序是大熊猫、1936年、2、「苏琳」。 回家后把笔记本放在鞋柜上，第二天早上只出声读那三行，然后合上。

本周在儿童室打开绘本之前，只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数，一共三行，合上书后再把这三行读一遍。 回家后把笔记本放在鞋柜上，第二天早上只出声读那三行，然后合上。 顺序是大熊猫、1936年、2、「苏琳」。 绘本做完后，只再看一次大熊猫的1936年，把2留在笔记本上。 在儿童室把苏琳和2对齐之后，再盖上大熊猫的1936年。 在儿童室桌边核对名牌和笔记本的三行是否一致，不一致就改笔记本。 大熊猫在1936年以「苏琳」留在现场记录里，数是2。 不按身高、危险或人气给物种排队。有人问哪种更了不起，就只重读那一年的条目。 本周只做一件事：把大熊猫的1936年和数2抄进自己的日历空白，旁边只留苏琳，不给物种排名。

不按身高、危险或人气给物种排队。有人问哪种更了不起，就只重读那一年的条目。 看绘本名牌和笔记本是否一致，排名要占的地方空着。 不把饲养生日和野外调查写进同一格，本周只留野外那一侧。 在儿童室把苏琳和2对齐之后，再盖上大熊猫的1936年。 大熊猫在1936年以「苏琳」留在现场记录里，数是2。 在儿童室打开大熊猫时，笔记本的第一格是1936年，下一格是2，「苏琳」写在旁边。 本周在儿童室打开绘本之前，只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数，一共三行，合上书后再把这三行读一遍。 顺序是大熊猫、1936年、2、「苏琳」。 回家后把笔记本放在鞋柜上，第二天早上只出声读那三行，然后合上。