电鳗, 伏特堆, 1800年
「855」 [ - -eel-2] 周四中午,把电鳗的1800年和3写进儿童室的笔记本。「伏特堆」放在电鳗旁边。1800年是笔记本的第二格,3是下一格。离开儿童室前只再读电鳗。绘本时把伏特堆和3读出声。 电鳗在1800年以「伏特堆」留在现场记录里,数是3。 顺序是电鳗、1800年、3、「伏特堆」。 在儿童室打开电鳗时,笔记本的第一格是1800年,下一格是3,「伏特堆」写在旁边。
电鳗在1800年以「伏特堆」留在现场记录里,数是3。 在儿童室桌边核对名牌和笔记本的三行是否一致,不一致就改笔记本。 不把饲养生日和野外调查写进同一格,本周只留野外那一侧。 在本语言里遇见电鳗的窗口是动物园、候鸟通道、长江与近海渔场。展区与野外是不同的章节。 在儿童室打开电鳗时,笔记本的第一格是1800年,下一格是3,「伏特堆」写在旁边。 绘本做完后,只再看一次电鳗的1800年,把3留在笔记本上。 本周在儿童室打开绘本之前,只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数,一共三行,合上书后再把这三行读一遍。 顺序是电鳗、1800年、3、「伏特堆」。 回家后把笔记本放在鞋柜上,第二天早上只出声读那三行,然后合上。
本周在儿童室打开绘本之前,只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数,一共三行,合上书后再把这三行读一遍。 回家后把笔记本放在鞋柜上,第二天早上只出声读那三行,然后合上。 顺序是电鳗、1800年、3、「伏特堆」。 绘本做完后,只再看一次电鳗的1800年,把3留在笔记本上。 在儿童室把伏特堆和3对齐之后,再盖上电鳗的1800年。 在儿童室桌边核对名牌和笔记本的三行是否一致,不一致就改笔记本。 电鳗在1800年以「伏特堆」留在现场记录里,数是3。 不按身高、危险或人气给物种排队。有人问哪种更了不起,就只重读那一年的条目。 本周只做一件事:把电鳗的1800年和数3抄进自己的日历空白,旁边只留伏特堆,不给物种排名。
不按身高、危险或人气给物种排队。有人问哪种更了不起,就只重读那一年的条目。 看绘本名牌和笔记本是否一致,排名要占的地方空着。 不把饲养生日和野外调查写进同一格,本周只留野外那一侧。 在儿童室把伏特堆和3对齐之后,再盖上电鳗的1800年。 电鳗在1800年以「伏特堆」留在现场记录里,数是3。 在儿童室打开电鳗时,笔记本的第一格是1800年,下一格是3,「伏特堆」写在旁边。 本周在儿童室打开绘本之前,只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数,一共三行,合上书后再把这三行读一遍。 顺序是电鳗、1800年、3、「伏特堆」。 回家后把笔记本放在鞋柜上,第二天早上只出声读那三行,然后合上。
本周在儿童室打开绘本之前,只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数,一共三行,合上书后再把这三行读一遍。 电鳗在1800年以「伏特堆」留在现场记录里,数是3。 顺序是电鳗、1800年、3、「伏特堆」。1800年
留下的数字
- 年份
- 1800年
- 数字
- 3
- 名字
- 电鳗
- 条目
- 伏特堆