蓝鳍金枪鱼, 列名失败, 2010年

蓝鳍金枪鱼在2010年以「列名失败」留在现场记录里，数是5。 在儿童室桌边核对名牌和笔记本的三行是否一致，不一致就改笔记本。 不把饲养生日和野外调查写进同一格，本周只留野外那一侧。 蓝鳍金枪鱼的生活史、感官与保护在转折点 9 显露。数值与数组长度与英语母本相同。 在儿童室打开蓝鳍金枪鱼时，笔记本的第一格是2010年，下一格是5，「列名失败」写在旁边。 绘本做完后，只再看一次蓝鳍金枪鱼的2010年，把5留在笔记本上。 本周在儿童室打开绘本之前，只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数，一共三行，合上书后再把这三行读一遍。 顺序是蓝鳍金枪鱼、2010年、5、「列名失败」。 回家后把笔记本放在鞋柜上，第二天早上只出声读那三行，然后合上。

本周在儿童室打开绘本之前，只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数，一共三行，合上书后再把这三行读一遍。 回家后把笔记本放在鞋柜上，第二天早上只出声读那三行，然后合上。 顺序是蓝鳍金枪鱼、2010年、5、「列名失败」。 绘本做完后，只再看一次蓝鳍金枪鱼的2010年，把5留在笔记本上。 在儿童室把列名失败和5对齐之后，再盖上蓝鳍金枪鱼的2010年。 在儿童室桌边核对名牌和笔记本的三行是否一致，不一致就改笔记本。 蓝鳍金枪鱼在2010年以「列名失败」留在现场记录里，数是5。 不按身高、危险或人气给物种排队。有人问哪种更了不起，就只重读那一年的条目。 本周只做一件事：把蓝鳍金枪鱼的2010年和数5抄进自己的日历空白，旁边只留列名失败，不给物种排名。

不按身高、危险或人气给物种排队。有人问哪种更了不起，就只重读那一年的条目。 看绘本名牌和笔记本是否一致，排名要占的地方空着。 不把饲养生日和野外调查写进同一格，本周只留野外那一侧。 在儿童室把列名失败和5对齐之后，再盖上蓝鳍金枪鱼的2010年。 蓝鳍金枪鱼在2010年以「列名失败」留在现场记录里，数是5。 在儿童室打开蓝鳍金枪鱼时，笔记本的第一格是2010年，下一格是5，「列名失败」写在旁边。 本周在儿童室打开绘本之前，只在笔记本最上面写下名字、年份和那个数，一共三行，合上书后再把这三行读一遍。 顺序是蓝鳍金枪鱼、2010年、5、「列名失败」。 回家后把笔记本放在鞋柜上，第二天早上只出声读那三行，然后合上。